Методична робота
Інноваційна діяльність
Основні завдання науково-методичної роботи:
- інформаційне забезпечення педагогічних працівників з питань педагогіки, психології, фахових дисциплін;
- апробація та введення нових освітніх технологій і систем;
- всебічний розвиток творчих здібностей педагогів, формування в них навичок науково-дослідницької роботи, зацікавленості новими педагогічними технологіями;
- підвищення рівня методологічної підготовки педагогічних кадрів, перенесення акценту з інформаційних на інтерактивні аспекти навчання;
- сприяння виробленню в учителів умінь і навичок самостійної роботи з метою безперервного підвищення своєї кваліфікації та вдосконалення педагогічної майстерності;
- допомога вчителям аналізувати рівень навчальних досягнень учнів, рівень їх вихованості, розвитку з правильних позицій.
Необхідна умова оптимізації методичної роботи – наявність об’єктивних даних про особистість і професійні якості кожного педагога. Ці дані можна отримати діагностуванням педагогічних кадрів.
ВІРТУАЛЬНОГО МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ
ПЕРЕЙТИ ДО
Складові частини педагогічної майстерності
молодого вчителя
Педагогічна майстерність учителя
- Талант співрозмовника
- Вміння виділяти головне
- Любов до дітей
- Уважність
- Компетентність
- Доброзичливість
- Артистичність
- Ігрові хвилини
- Небайдужість
- Творча наснага
Завдання молодому вчителю на навчальний рік
З навчальної роботи:
- Ознайомитись з правилами внутрішнього розпорядку;
- Ознайомитись з навчально-методичною базою кабінету;
- Ознайомитись з перспективним та поточним плануванням роботи школи;
- Ознайомитись детально з навчальною програмою предмета та пояснювальною запискою до неї;
- Детально ознайомитись з вимогами до ведення шкільної документації;
- Брати участь у плануванні роботи школи;
- Спланувати навчально-виховну та позакласну роботу з предмета;
- Підготувати методичну, дидактичну літературу та представити її на педагогічному ярмарку.
З виховної роботи:
- Ознайомитись зі змістом та формами позакласної виховної роботи, вимогами планування;
- Ознайомитись із календарем знаменних та пам’ятних дат на навчальний рік;
- Освоїти примірну програму вивчення індивідуальних особливостей учнів;
- Скласти план виховної роботи класного керівника;
- Вивчити особовий склад учнів класу, їхні індивідуальні особливості;
- Налагодити зв’язок з батьками учнів;
- Провести класні інформаційні години, години спілкування;
- Підготувати та провести батьківські збори за визначеною тематикою;
- Написати психолого-педагогічну характеристику класного колективу.
З методичної роботи:
- Брати активну участь у роботі школи молодого вчителя;
- Ознайомитись з дидактичними вимогами до складання плану-конспекту уроку;
- Ознайомитись зі схемами аналізу та самоаналізу уроку та виховного заходу;
- Ознайомитись з методичною літературою з фаху, яка є в шкільній бібліотеці, кабінеті;
- Вивчати досвід наставника;
- Працювати над створенням власної картотеки літератури з предмета;
- Зробити зріз знань учнів, розробити план корекції знань.
Фотоматеріали школи молодого вчителя